马达
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马达是山东青岛市委党校文化政策主讲教师，青岛创意100首席规划和企业运行顾问，麒龙集团文化顾问，青岛瀛森创意规划顾问公司创始人。时代创意网的创建人。毕业于利兹大学，文化创意专业硕士学位，后在伦敦总部城市规划公司从事文化策略顾问工作，参与中国廊坊ECO TOWN 项目，上海东滩，全球市长峰会等项目的文化研究工作。论文《青岛创意产业发展报告》第一作者。曾出版，编辑图书若干。2004年举办个人画展等艺术活动，为山东省五四读书奖一等奖获得者和青岛市文化专家库成员。
5、天津市文化局顾问
(1903.10-1978.4)原名陆诗瀛、林杨敬，亦名林扬波，中共党员，广西省北流县人。擅长版画。早年肄业于上海新华艺专。青年时代即从事革命美术活动，1930年毕业于上海艺术专科学校，一九三o年加入中国左翼美术家联盟，担任领导工作，积极响应鲁迅所倡导的运动。参加新兴木刻运动，一九三八年在武汉曾参加负责中华全国木刻界抗敌协会工作，同年在延安鲁迅艺术学院任教，并先后在中共中央党校、晋冀鲁豫文联、华北大学工作。曾任天津美术工作者协会主席，解放后任中国美术家协会天津分会主席，全国美协理事，天津市人民代表、政协委员，天津市文化局顾问等职。作品有《保卫大西北》、《饥之奔流》、《炼钢工人》等。
6、福建师大音乐学院教授
男，中央音乐学院音乐学研究所兼职研究人员。福建师范大学音乐学院教授，博士研究生导师，福建师范大学音乐学院学术委员会委员，福建省高校音乐学重点学科音乐教育学学术带头人，福建师范大学音乐学博士点、硕士点音乐教育学学术带头人，福建师范大学音乐课程与教学硕士点学术带头人，国家教育部《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业主干课程〈学校音乐教育导论与教材教法〉课程教学指导纲要》编制组负责人。1953年2月出生于福建省福清市，原籍福建省长乐市。汉族，中共党员。曾任福建省歌舞团交响乐队小提琴演奏员，1978年至1982年就学于福建师范大学艺术系音乐专业本科，1982年获文学学士学位，毕业后留校任教，1988年至1989年留学日本，1990年晋升为讲师，1995年晋升为副教授，2000年晋升为教授，1998年至2001年在福建师范大学音乐学院攻读博士学位，2001年获文学博士学位（我国第一位以音乐教育学为研究方向的博士，博士论文为《20世纪中国学校音乐教育发展研究》〔30万字〕）。
学术成果：
近年主要致力于音乐教育学方面的研究，已发表论著150多万字，在国家级核心刊物、全国性刊物、大学学报等刊物上发表论文80多篇，在国家教育部委托人民音乐出版社主办的全国性音乐教育权威刊物《中国音乐教育》（月刊）2000年第1期至2002年第4期上，发表连载论文《20世纪中国学校音乐教育发展概况》（共28篇），在全国音乐教育界产生一定的影响。
论文：
1．《论高师音乐教育专业的素质教育》，音乐研究，1998年第4期。
2.《高师音乐教育五十周年之回顾与思考》，音乐研究，1999年第4期。
3.《中日初中音乐教科书的比较研究》，人民音乐，1998年第9期。
4.《高师音乐教育中应重视潜在课程的研究》，人民音乐，1999年第5期。
5.《民族器乐合奏音乐结构的探讨与研究》，人民音乐，2000年第5期。
6.《音乐表演美学的基本原则》，人民音乐，1998年增刊。
7.《聚焦基础教育，深化高师音乐教改》，人民音乐，2002年第5期。
8.《有关高师音乐学硕士研究生教育问题的若干思考》，人民音乐，2004年第6期。
9.《反思性教学与音乐教师教育》，人民音乐，2005年第1期。
10．《从四部名作看小提琴协奏曲中回旋曲式的历史衍变》，中国音乐学，2000年第1期。
11．《高师音乐专业发展计算机音乐教育势在必行》，中国音乐，1999年第3期。
12．《高师音乐专业教育实习中的备课指导》，中国音乐,1991年第4期。
13．《元认知与音乐学习》，南京艺术学院学报·音乐与表演版，2003年第3期。
14．《中日中小学音乐教育发展之比较研究》，南京艺术学院学报·音乐与表演版，2004年第3期。
15．《高师音乐专业教育实习的指导》，音乐探索,1991第3期。
16．《简论视奏》，交响，1993年第2期。
17.《音乐学研究生素质教育简论》，中国音乐教育，2004年第8期。
18.《历史的贡献》，中国音乐教育，2002年第10期。
19.《论高师函授音乐教育的教学管理》，中国音乐教育，1998年第2期。
20．《得失之间––––高师音乐教育存在问题的思考》，中国音乐教育，2003年第5期。
21．《高师音乐文化理论课教改的思考》，中国音乐教育，1997年第3期。
22．《中国音乐教育学的历史发展及其展望》，浙江艺术职业学院学报，2003年第4期。
23．《外国音乐教育学的发展历史与现状》，浙江艺术职业学院学报，2005年第1期。
24.《中小学音乐教育发展与高师音乐教育改革现状》，福建师范大学学报·哲社版，2003年第5期。
25．《福州十番“丝竹锣鼓”的结构形式》福建师范大学学报·哲社版，2002年第2期。
26．《现代教育技术与高师音乐教育改革》，福建师范大学学报·哲社版，2000年第3期。
27.《以中华文化为母语的高师音乐教育改革的构想》，福建师范大学学报·哲社版，1999年第2期。
28.《中日高师音乐教育专业课程结构的比较研究》，福建师范大学学报·哲社版，1997年第1期。
29.《论高师音乐专业学生学业成绩的测验》，福建师范大学学报·哲社版，1996年增刊。
30.《音色的构成及表现意义》，福建师范大学学报·哲社版,1994年第2期。
31.《论音乐学习的心理基础》，福建师范大学学报·哲社版,1992第4期。
32.《论音乐审美的特性》，福建师范大学学报·哲社版，1991年第1期。
33.《关于高师音乐专业实施素质教育的思考》，乐府新声·沈阳音乐学院学报，1999年增刊。
34.《以中华文化为母语的高师音乐教育改革的构想》，音乐舞蹈研究（人大复印报刊资料），1999年第5期。
35．《论音乐课教学语言的基本原则》，中小学音乐教育，2000年第1期。
36．《解读音乐课程的价值》，福建艺术，2004年第6期。
37.《无调性音乐的先行者––––阿诺尔得·勋伯格》，福建艺术，1999年第6期。
38．《20世纪新音乐的先驱––––伊戈尔·斯特拉文斯基》，福建艺术，1999年第2期。
39．《美的耕耘者》，福建艺术，1996年第5期。
40．《乐感培养对策》，音乐生活，1993年第2期。
41．《学习音乐表演技能的心理过程》，音乐生活，1992年第4期。
42.《音乐函授的学习方法》，音乐生活，1992年第3期。
43.《想象·灵感·激情––––略谈音乐创作心理》，音乐天地，1993年第4期。
44.《想象·灵感·激情––––略谈音乐创作心理（续）》，音乐天地，1993年第5期。
45.《状物咏情·借景抒情––––谈音乐的描绘性》，音乐天地，1992年第2期。
46.《音乐表演艺术的美学基础》，音乐天地，1991年第8期。
47.《音乐中的非音乐因素》，音乐天地，1991年第9期。
48.《音乐学习的心理过程》，音乐天地，1991年第10期。
49.《音乐学习的心理过程（续）》，音乐天地，1991年第11期。
50.《谈音乐的不确定性和确定性》，北方音乐，1991年第3期。
51.《中小学必须重视民族音乐的教育》，音乐世界，1991年第10期。《中国音乐教育》1992年第5期全文转载。
52.《浅论高校音乐教学中的德育功能》，福建高教研究，1990年第2期。
53．《论高师音乐函授教学中自学的特点和方法》，国际文化出版公司《当代音教论文选》，1996年4月。
54．《中小学音乐教育发展与高师音乐教育专业教育教学改革的历史、现状及其得失》，王耀华主编《高师音乐教育轮》，湖南师范大学出版社2004年11月版。
55．《20世纪中国学校音乐教育发展的历程》，王安国主编《从实践到决策——我国学校音乐教育的改革与发展》，花城出版社2005年1月版。
56．《中国古代音乐教育发展概略》，《艺术学》第1卷第4期，学林出版社2005年4月版。
57．《近现代中日中小学音乐教育发展之比较研究》，赵维平主编《第五届中日音乐比较国际学术研讨会论文集》，上海音乐学院出版社2005年版。
58.《关于高师音乐教育专业（本科）课程设置的思考》，中国音乐年鉴1997年卷。文化艺术出版社，1999年10月版。
《20世纪中国学校音乐教育发展概况》连载系列论文（共28篇）：
59.《清末时期的学校音乐教育》，中国音乐教育（国家教育部委托人民音乐出版社主办，月刊），2000年第1期。
60.《民初时期的学校音乐教育》，中国音乐教育，2000年第2期。
61.《学堂乐歌的兴起与发展》，中国音乐教育，2000年第3期。
62.《“五四”时期至抗战前的中小学音乐教育》，中国音乐教育，2000年第4期。
63.《抗战时期至新中国成立之前的中小学音乐教育》，中国音乐教育，2000年第5期。
64.《五四时期至抗战之前的师范音乐教育》，中国音乐教育，2000年第6期。
65.《抗战时期至新中国成立之前的师范音乐教育》，中国音乐教育，2000年第7期。
66.《革命根据地的学校音乐教育》，中国音乐教育，2000年第8期。
67.《解放区的学校音乐教育》），中国音乐教育，2000年第9期。
68.《新中国建立初期的中小学音乐教育》，中国音乐教育，2000年第10期。
69.《新中国建立初期的中等师范学校音乐教育》，中国音乐教育，2000年第11期。
70.《新中国建立初期的高等师范学校音乐教育》，中国音乐教育，2000年第12期。
71.《50年代中期至“文化大革命”之前的中小学音乐教育》，中国音乐教育，2001年第1期。
72.《50年代中期至“文化大革命”之前的中等师范学校音乐教育》，中国音乐教育，2001年第2期。
73.《50年代中期至“文化大革命”之前的高等师范学校音乐教育》，中国音乐教育，2001年第3期。
74.《“文化大革命”时期的中小学音乐教育》，中国音乐教育，2001年第4期。
75.《“文化大革命”时期的师范音乐教育》，中国音乐教育，2001年第5期。
76.《改革开放初期的中小学音乐教育》，中国音乐教育，2001年第6期。
77.《改革开放初期的中等师范学校音乐教育》，中国音乐教育，2001年第7期。
78.《改革开放初期的高等师范学校音乐教育》，中国音乐教育，2001年第8期。
79.《90年代的中小学音乐教育之一》，中国音乐教育，2001年第9期。
80.《90年代的中小学音乐教育之二》，中国音乐教育，2001年第10期。
81.《90年代的中小学音乐教育之三》，中国音乐教育，2001年第11期。
82.《90年代的中等师范学校音乐教育》，中国音乐教育，2001年第12期。
83.《90年代的高等师范学校音乐教育之一》，中国音乐教育，2002年第1期。
84.《90年代的高等师范学校音乐教育之二》，中国音乐教育，2002年第2期。
85.《90年代的高等师范学校音乐教育之三》，中国音乐教育，2002年第3期。
86.《20世纪中国学校音乐教育发展概况总结语》，中国音乐教育，2002年第4期。
著作：
1．《20世纪中国学校音乐教育》，上海教育出版社，2002年12月版。
2．《音乐圣殿探密––––交响音乐漫话》，科学出版社，1999年8月版。
3．《大学音乐教程》，福建教育出版社，1997年12月版。
4．《高师音乐教育学》（合著），福建人民出版社，1996年11月版。
5．《名曲赏析》，福建教育出版社，1988年7月版。
6．《义务教育课程标准实验教科书·音乐》（编委），人民教育出版社，2001年6月版。
7．《九年义务教育三年制初级中学·音乐》（编委），福建教育出版社，2000年6月版。
8．《基本乐科教程·乐理卷》（合著），上海音乐出版社，1996年11月版。
9. 《音乐教育科学研究方法》，上海音乐出版社，2005年12月版。
课题：
负责的课题：
1．教育部重点科研项目《国民素质教育中的音乐审美》子课题《我国当代各社会群体音乐审美素质状况与审美需求》（项目编号：01JAZJD760001，2001.6－2004.6）。
2．全国教育科学“十五”规划重点课题《音乐教师培养国际比较研究》子课题《中日音乐教师培养比较研究》（项目编号：DLA030193，2003.12－2006.12）。
3．福建省高等学校社会科学研究课题《20世纪中国学校音乐教育发展研究》（项目编号：JA01148S，2001.6－2002.12）、
4．福建省高等学校社会科学研究课题《中国音乐教育学发展研究》（项目编号：JA03047S，2003.7－2004.7）。
5．“九五”国家重点音像出版规划项目《我们的假日》系列《乐坛漫步》（录像带）（福建教育音像出版社1999年12月出版）。主讲的《交响音乐欣赏系列讲座·乐坛漫步》（96集）从1998年7月开始在中国教育电视台、福建教育电视台《乐坛漫步》、《艺苑时空》栏目每周连续播出。
6．国家教育部重点科研项目《福建省农村学校艺术教育发展研究》，依托福建省教育厅体育卫生与艺术教育处组织实施(1999)。
7．人民音乐出版社重点科研项目《20世纪中国音乐史论研究文献综录·音乐教育学卷》(2001)。
8．高等教育出版社重点科研项目《音乐学导论》“音乐教育学”部分(2002)。
参加的课题：
9．国家教育科学“九五”重点规划项目《以中华文化为母语的高师音乐教学体系改革的理论与实践》（第三作者，1997.8-2001.2）。
10．国家教育部课题《音乐学学科的历史、现状及其在新世纪的发展趋向》（第三作者，2001.3-2002.2）。
11．国家教育科学“十五”重大科研项目《中小学音乐教育发展与高师音乐教育专业教育教学改革》（课题组成员，2002.6-2005.6）。
12．福建省高等学校社会科学研究课题《福建省高师音乐基本乐科教学法课程建设》（第二负责人，项目编号：JA00051S，2000.6-2001.9）。
13.福建省高等学校社会科学研究课题《福建省高校美育状况及落实精神的对策研究》（第三作者，项目编号：JA00036S2000.6-2001.9）。
参加国际、国内学术研讨会论文：
1．《中日高师音乐教育专业几个问题的比较研究》在1995年11月召开的“第一届中日音乐比较研究国际学术研讨会”上宣读。
2．《中日初中音乐教科书的比较研究》在1997年10月召开的“第二届中日音乐比较研究国际学术研讨会”上宣读。
3．《福州十番“丝竹锣鼓”的结构形式》在1999年12月韩国召开的“第六届亚太地区民族音乐学会国际研讨会”上宣读。
4．《日本终身教育对我国高师音乐教育改革的启示》在1999年10月召开的“第三届中日音乐比较研究国际学术研讨会”上宣读。
5.《高师音乐专业开设中国民族音乐课程的构想》在1999年8月召开的“全国民族音乐教育学术研讨会”上宣读。
6．《20世纪中国学校音乐教育史的分期及其发展特点》在2001年11月召开的“21世纪面向基础教育的高师音乐课程改革研讨会”上宣读。
7．《元认知与音乐学习》在2002年8月召开的“第一届全国音乐心理学研讨会”上宣读。
8．《近现代中日中小学音乐教育发展之比较研究》在2003年12月召开的“2003中日音乐比较研究第五届国际学术研讨会”上宣读。
9．《高师音乐学硕士研究生教育教学改革构想》在2004年8月召开的“全国高等院校音乐教育学学科建设与研究生教育学术研讨会”上宣读。
10．《有关高师音乐教育专业实施世界多元文化音乐教育问题的思考》在2004年10月召开的“世界多元文化音乐教育国际研讨会”上宣读。
主要社会兼职及所获奖项：
中央音乐学院音乐学研究所兼职研究人员，中国音乐教育学学会理事，中国教育学会音乐教育专业委员会音乐教育学学术委员会委员，中国音乐家协会会员，亚太地区民族音乐学学会会员，中国音乐美学学会会员，中国音乐心理学学会会员。国际音乐教育学会（ISME）会员
获奖论文、著作、项目：
1．《民族音乐及其教育硕士研究生主干专业课程的教材建设》获2001年国家级教学成果奖二等奖（合作）（国家教育部，2001.12），该项目同时获福建省级教学成果将一等奖（福建省人民政府委托福建省教育厅，2001．10）。
2．《高师音乐教育本科专业部分主干课程教材建设》（合作）获2005年福建省级教学成果奖一等奖（福建省人民政府委托福建省教育厅，2005．1）。
3．论文《素质教育–––面向21世纪的高师音乐教育改革的新起点》获国家教育部主办的“第二届全国音乐教育论文评选”一等奖（1998.8）。
4．著作《名曲赏析》获福建省第二届社会科学优秀成果奖三等奖（福建省人民政府，1994.9）。
5．著作《高师音乐教育学》（合著）获福建省第三届社会科学优秀成果奖三等奖（福建省人民政府，1998.9）。
6．著作《20世纪中国学校音乐教育》获福建省第五届社会科学优秀成果奖三等奖（福建省人民政府，2003.11）。
7．论文《20世纪中国学校音乐教育发展研究》获2002－2003年度福建省优秀博士论文二等奖。
8．论文《中小学音乐教育发展与高师音乐教育专业教育教学改革的历史、现状及其得失》获“全国中小学音乐教育发展与高师音乐教育专业教育教学改革学术研讨会”论文评选一等奖(中国教育学会音乐教育专业委员会主办，2002.12)。
9．论文《20世纪中国学校音乐教育史的分期及其发展特点》获“全国面向基础教育的高师音乐课程改革研讨会”论文比赛一等奖（中国音乐教育学学会、中国音乐家协会音乐教育委员会主办，2002.2）。
10．论文《关于高师音乐教育专业课程设置的思考》获福建省音乐教育论著评选一等奖（福建省音协主办，2001.3）。
11．著作《大学音乐教程》获福建省音乐教育论著评选二等奖（福建省音协主办，2001.3）。
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